Combo sách Giáo trình dẫn nhập

156.600,0

Còn hàng
  • Nằm trong Series sách của Lm Phanxicô Xaviê Nguyễn Hai Tính, S.J là linh mục Dòng Tên, chịu chức linh mục năm 2007, có bằng tiến sĩ thần học (STD) do trường Đại học Giáo hoàng Gregoriana cấp năm 2009. Hiện tại cha đang dạy các môn học thần học tín lý ở Học viện Dòng Tên, Học viện Công giáo Việt Nam, Đại chủng viện Thánh Giuse Sài Gòn, Đại chủng viện Thánh Giuse Hà Nội, Học viện Phaolô Nguyễn Văn Bình và một số nơi khác.
  • Biên soạn: Bayard Việt Nam
  • Quy cách: 20.5×13 cm. Bìa mềm, in trắng đen, 184 trang (GT dẫn nhập thần học) và 344 trang (GT dẫn nhập Ki-tô học)
  • Link đọc thử sách GT dẫn nhập thần học: https://en.calameo.com/read/00609393931b37b25f7bc
  • Link đọc thử sách GT dẫn nhập Ki-tô học: https://en.calameo.com/read/00609393978790dc457cf

 

Author:Lm Phanxicô Xaviê Nguyễn Hai Tính, S.J
  • GIÁO TRÌNH DẪN NHẬP THẦN HỌC

Quý độc giả thân mến, ngược lại với nhiều nơi trên thế giới, ở Việt Nam, không kể các chủng sinh và các nam tu sĩ đang được đào tạo để chịu chức linh mục, số người đi học thần học ngày càng gia tăng. Một phần là vì, nếu như trước đây chỉ có các tu sĩ được tuyển chọn mới được gửi đi học thần học thì ngày nay, đối với đa số các dòng tu, thần học đang trở thành một phần không thể thiếu trong chương trình huấn luyện tu sĩ.

Phần khác là vì chương trình huấn luyện giáo lý viên tại các giáo phận đã và đang hình thành cách bài bản và vững chắc; trong chương trình huấn luyện đó, kiến thức căn bản về chân lý đức tin, vốn gắn liền với công việc của thần học, là một phần cốt lõi và thiết yếu. Vì thế nhu cầu giảng dạy thần học cho các giáo lý viên cũng rất lớn.

Ngoài ra giáo dân Việt Nam không chỉ sùng đạo mà còn rất quan tâm đến việc học hỏi về Đạo Thánh. Bất cứ lớp học hay buổi thảo luận chuyên đề nào được mở ra, dù là học hỏi Kinh Thánh, chia sẻ Lời Chúa, học hỏi giáo lý, giải đáp phụng vụ, học cách cầu nguyện, phút hồi tâm, giáo dục con cái trong gia đình , ũng đều có thể quy tụ số đông giáo dân tham dự. Giúp các giáo dân thoả đáp đam mê học iểu sâu xa hơn các chân lý trong Đạo, vốn đòi phải có căn bản về thần học, cũng là một nhu cầu khách quan.

Để thoả đáp các nhu cầu trên về thần học, ngoài việc giảng dạy thì việc soạn giáo trình là bướ căn bản cần thiết. Theo những gì chúng tôi được biết, ở Việt Nam tuy có khá nhiều sách dịch, trong số đó có nhiều giáo trình dành cho các sinh viên hoặc học viên thần học ở các nước Âu Mỹ, nhưng chưa có nhiều giáo trình về các bộ môn khác nhau của thần học được soạn bởi người Việt Nam và cho người Việt Nam. Điều này cũng dễ hiểu, bởi vì đội ngũ giảng viên vẫn còn đang được đào tạo, và những lớp được đào tạo đầu tiên có bằng cấp quốc tế cũng cần có thời gian giảng huấn thử nghiệm mới có thể đúc kết các bài giảng của mình thành một giáo trình vừa có tính học thuật vừa phù hợp với nhu cầu của người học ở Việt Nam hiện nay.

Sau hơn 10 năm giảng dạy môn dẫn nhập thần học tại các học viện, chủng viện và trung tâm thần học khác nhau, chúng tôi xin ra mắt quý độc giả cuốn giáo trình Dẫn Nhập Thần Học, như một gợi ý cho việc chúng ta nên bắt đầu hành trình thần học như thế nào. Cuốn giáo trình này không hoàn toàn giống với các cuốn Introduction to Theology được soạn bởi các tác giả Âu Mỹ, vì nó trình bày những điều mà chúng tôi nhận thấy người học ở Việt Nam muốn biết và cần biết. Nội dung cuốn sách bàn về những điều đặc thù về chuyên môn của thần học , cung cấp cho học viên một cái nhìn bao quát về bản chất, phương pháp và mục đích của thần học, cũng như về các vấn đề lớn trong thần học, nội dung chương trình và thần phái thần học.

Ngoài mục tiêu đáp ứng nhu cầu học thuật, chúng tôi sẽ cố gắng giải thích các khái niệm cũng như luận đề thần học cách thực tế, tường tận và dễ hiểu hết sức có thể, phù hợp với nhu cầu của những người mới làm quen với thần học. Hơn nữa chúng tôi còn mong muốn và gợi ý học viên liên hệ những luận đề thần học với kinh nghiệm của chính họ trong bối cảnh hiện tại của họ. Chúng tôi chia nội dung của cuốn sách thành các bài (thay vì các chương) để nó có hình thức của một giáo trình hơn là một tài liệu nghiên cứu thuần tuý học thuật. Như vậy, ngoài việc hướng đến các chủng sinh, tu sĩ đang theo chương trình thần học căn bản như là một phần bắt buộc trong chương trình huấn luyên của họ, cuốn sách còn có thể hữu ích cho quý vị giáo dân tự phát quan tâm đến thần học.

Người ta nói môn Dẫn nhập thần học đúng ra phải là môn cuối cùng chứ không phải là môn đầu tiên trong chương trình thần học. Qủa thế, có nhiều điều trong cuốn dẫn nhập này, học viên phải học qua mộ số môn thần học thì mới hiểu tường tận và thấu đáo được. Thế nên, cuốn sách cũng có thể được học viên dùng vào năm cuối của chương trình thần học để ôn lại và có cái nhìn bao quát, tường tận hơn về thần học.

Hy vọng cuốn sách có thể dẫn quý độc giả đi vào làm quen với thế giới thần học và làm cho thế giới ấy trở nên gần gũi, có ý nghĩa hơn cho đời sống Ki-tô hữu của quý vị.

 

  • GIÁO TRÌNH DẪN NHẬP KI-TÔ HỌC

Trong chương trình thần học, môn Kitô học đóng một vai trò quan trọng, vì nhiều lý do. Trước hết, môn học này có chủ đề là chính Đức Kitô, Đấng là đối tượng thiết yếu, là cốt lõi và trọng tâm của đức tin Kitô giáo. Vì thế, môn học này có thể được coi là bộ môn trung tâm, liên hệ mật thiết với các môn học khác trong chương trình thần học và nối kết chúng với nhau. Quả thế, các bộ môn thần học Kinh Thánh chẳng hạn, cũng chỉ có mục đích cuối cùng là chuẩn bị cho học viên học biết về Đức Kitô (x. Ga 5, 39). Các bộ môn thần học tín lý như Ba Ngôi, Giáo Hội học, Cánh Chung học, v.v. cũng cần phải quy về Đức Kitô thì mới thực sự mang tính thần học Kitô giáo. Các bộ môn thần học luân lý cũng vậy, mục đích là bàn về những nguyên tắc luân lý của đời sống của người tin vào Đức Kitô và đi theo bước chân Người. Như thế, các bộ môn thần học khác vừa ảnh hưởng đến môn Kitô học vừa chịu tác động từ kết quả nghiên cứu của bộ môn này.
Thứ đến, theo hiện trạng, môn Kitô học đúc kết những kiến thức quan trọng và mới nhất về khảo cổ, lịch sử, văn chương, triết học; đặc biệt là các kiến thức hiện đại về nghiên cứu và chú giải Kinh Thánh. Quả thế, sự ra đời của Kitô học hiện đại (Kitô học “từ dưới lên”) gắn liền với việc ra đời của khoa chú giải Kinh Thánh hiện đại ở thế kỷ XIX, với những phát kiến mới về việc đọc và hiểu các bản văn Kinh Thánh.
Ngoài ra, có thể nói môn Kitô học phản ánh toàn cảnh đa dạng và phong phú của thần học ngày nay. Số các thần học gia bàn về Kitô học nhiều hơn hẳn so với các lãnh vực khác của thần học (như thần học về con người, Ba Ngôi học hay ngay cả Giáo Hội học). Các thần học gia lớn đều có một Kitô học riêng cho mình. Vì thế, nếu muốn biết tình trạng tổng quát của thần học ngày nay hoặc quan điểm của một tác giả lớn nào đó, chúng ta có thể tìm hiểu họ nói gì về Đức Kitô là biết ngay.
Xét thấy tầm quan trọng của bộ môn Kitô học như thế, giáo trình này ra đời nhằm góp phần cung cấp cho học viên những khung nền cốt lõi của thần học từ thời hiện đại đến nay. Trong giáo trình này, học viên sẽ được làm quen với các vấn đề đặt ra trong lịch sử Kitô học, đồng thời cũng là những vấn đề lớn của toàn thần học; học viên cũng sẽ làm quen với cách tiếp cận Kitô học hiện nay là nghiên cứu lịch sử về Đức Kitô Giêsu, tìm hiểu xem Ngài là ai, nói gì và làm gì (nói cách khác, là tìm hiểu sứ điệp, hành vi và chính căn tính bản vị của Ngài). Để đạt được điều đó, học viên sẽ làm quen với các quan niệm, nguyên tắc và kết quả của các tác giả thuộc trào lưu phê bình lịch sử khi họ nghiên cứu về Chúa Giêsu trong các sách Phúc Âm.
Giáo trình này mang tên
Dẫn Nhập Kitô Học, vì không phải là một chuyên khảo thực sự có tính nghiên cứu, cũng không đi sâu vào từng chủ đề, mà chỉ trình bày cách khái quát các vấn đề, các cách tiếp cận và các kết quả nghiên cứu trong lãnh vực Kitô học, kèm theo một số giải thích, lượng định và đánh giá. Tuy nhiên, sự khác biệt mà giáo trình này mong muốn mang lại, là các giải thích mang tính sư phạm mà chúng tôi đã đúc kết được qua nhiều năm tương tác và lắng nghe các học viên thần học ở Việt Nam. Vì thế, giáo trình này không chỉ gom góp từ các tài liệu khác nhau các thông tin về Chúa Giêsu cũng như về Kitô học, mà còn chứa đựng các lập luận, giải thích phù hợp với não trạng và bối cảnh người Việt, nhằm mục đích dẫn đưa học viên thực sự làm quen với việc “làm” thần học chứ không chỉ “học gạo” thần học mà thôi. Cấu trúc của giáo trình này phỏng theo cấu trúc chung của các giáo trình Introduction to Christology hiện nay, nhưng sẽ được chia thành từng bài và các mục nhỏ ngắn gọn nhằm phù hợp với việc dạy học và giúp học viên dễ nắm bắt. Ngoài ra, tiếp theo giáo trình này, hy vọng sẽ có một giáo trình khác, trình bày chuyên biệt về mầu nhiệm Làm Người và cứu độ.

 

Trọng lượng 0.8 kg
Kích thước 20.5 × 13 × 3 cm